孩奴第39集剧情

钟太婆桂森向唐红表示，倘若能借助此次契机消解彼此间的隔阂，使整个家庭恢复融洽和睦的氛围，那么对她而言，这份喜悦将远胜于迎接孙辈的诞生。正当卢家众人于厨房筹备餐食之际，顾影叩响了房门，将一份律师函递交给卢苇。顾影申明，她拥有随时探视笑笑的权利，任何人皆无权阻挠。笑笑走向顾影身边，顾影随即告知卢家，需在晚间八点整将笑笑送回。刘志高匆忙赶赴学校，卢丽叮嘱他稍后务必配合自己的言辞，否则恐将错失良机。卢丽再次向黄老师提出请求，希望尽快将欢欢调整至快班学习。黄老师对此提出批评，指出她在期盼子女成才的同时，往往对学校与教师提出诸多想当然的要求，并质问她是否曾反省这些要求是否合理，作为家长擅自干预教学安排是否恰当。黄老师强调，在试图管控学生之前，家长应当首先学会自我约束……卢丽一时语塞，刘志高亦无言以对。卢丽转而气愤地指责刘志高未在旁协助她陈述观点。 刘志高提出，当前问题核心并非欢欢的学业，而是其心理状态。卢丽则坚持认为，欢欢学业成绩的显著下滑，正是自其从快班调入慢班之日起开始的。卢苇提及母亲因顾影的举动而极度气恼，陈杰明表示此事仍需与顾影进行协商。此时顾影恰好走来邀请共饮，陈杰明指出酒吧于日间并不营业。顾影正式通知卢苇，希望今后能在每周六与周日全天会见笑笑。卢苇断然拒绝，称其休想得逞。顾影则告知，她将于周五直接前往幼儿园接走孩子，言毕便转身离去。 卢丽前往拜访心理咨询师文老师，提出疑问：尽管夫妻二人已在孩子面前表现出和睦关系，为何欢欢的学习成绩仍未见任何好转迹象。文老师建议她与丈夫共同接受婚姻辅导，并阐释家庭环境对子女影响深远，虚假的和谐表象无法促使孩子真正恢复。卢丽进而质问文老师与刘志高是如何相识的，文老师随之提及了杨洋。杨洋曾建议刘志高带领卢丽去见心理医生，但刘志高表示自己当下根本不敢提出此议。杨洋便提议他可先购买一些心理咨询相关书籍阅读，之后再寻机与她商谈。学校方面已同意让欢欢转回快班，然而欢欢本人却表示，父亲曾教导他凡事皆应依靠真实才学，因此他希望凭借自身实力考回快班。 卢丽带着欢欢前往事务所，却发现大门紧锁。恰逢刘志高的快递送达，卢丽便代为签收。唐红意图悄悄外出，婆婆钟太婆桂森恰巧上前送食物时察觉，亲自俯身为她穿鞋。卢丽返回家中后对刘志高声量加剧地表达不满，刘志高质问她能否停止此种方式。卢丽则反诘他能否让那位杨洋从他们的生活中消失。刘志高辩称杨洋从未真正介入他们的生活，卢丽指责杨洋正在对刘志高进行思想灌输，刘志高情绪激动地提高了音量。唐红来到卢丽家中，欢欢指出唐红阿姨来得不是时候，因为父母二人正在发生争执。卢丽与刘志高试图辩解，欢欢请唐红阿姨先行离开，理由是他不愿目睹父母勉强维持和睦而倍感煎熬。卢丽继续对刘志高宣泄情绪，欢欢请求唐红阿姨带自己外出。 刘志高扬声表示自己已无法忍受，卢丽指责他毁掉了一切。刘志高则斥责卢丽，认为她与自己的表演早已被欢欢识破，欢欢现已出现严重的心理问题，而她竟还前往学校施压，是否知晓孩子正承受何等痛苦。卢丽坚称当前出现问题的是刘志高本人，而非她与欢欢。随后，卢丽提包离去，并声明将带欢欢前往医院宿舍居住，刘志高无需再继续扮演和睦戏码。 卢母决定不再让笑笑前往幼儿园，以期从根本上杜绝后续纠纷。卢苇担忧顾影会持续纠缠自己，卢母建议她报警处理。卢苇顾虑此事可能愈演愈烈，卢母反问她是否忍心让笑笑跟随顾影承受苦楚。卢丽哭泣不止，提及两人关系是否会走向某个结局。唐红立即制止她说出那两个字，并坦言自己深切体会过那两个字所带来的伤害。她认为婚姻的本质在于相互磨合，唯有懂得在婚姻中妥协调适之人，方能携手共度漫长岁月。唐红请卢丽协助自己查看情况，称若再无动静恐怕即将暴露实情。卢丽让她次日来自已办公室详谈。 查阅检查报告后，卢丽告知唐红其各项指标均属正常，且现已进入排卵期，建议从当下开始积极准备。吕坤前往医院寻找卢丽，唐红质问他此时前来所为何事。吕坤解释是为孩子送达学习笔记。吕坤的某些话语似乎对卢丽有所触动。顾影前往学校接笑笑，却被告知家人已于昨日为笑笑办理请假手续。 刘志高察觉杨洋怀孕的迹象，并得知钟林尚不知情。刘志高意图联系钟林告知此事，杨洋予以阻止，因钟林一旦知晓便会禁止她继续奔波于工地。刘志高强调一切皆应为孩子让步，杨洋承诺会告知钟林，但并非此刻，故请求刘志高暂时对钟林保密，只需待初期工程顺利完成即可。 卢丽就送欢欢出国留学的优势与弊端，向牛沛进行咨询。