拜托了班长第7集剧情

韩亚依(王艺甜 饰)陪同袁彩希(代露娃 饰)前往医务室接受治疗，恰逢黄媛正躺在医务室的病床上休息。韩亚依因黄媛先前突然缺席的行为而提出质问，袁彩希则表示，真正感到歉疚的对象应当是三年级二班这个集体。次日，黄媛在班级内公开致歉，李赫(夏之光 饰)出面为她解围，并阐明体育竞赛固然令人心生畏惧，但众人同属一个整体，今后不应再出现临阵脱逃的情况。赛事落幕，班级并未因获得第二名而沮丧，反而认为这一成绩已是三年级二班所能取得的最佳名次。班级群中流传出李赫与袁彩希的合影，众人纷纷感叹两人颇为相配。袁彩希见到后即刻回复，要求大家将自己的影像从照片中移除，李赫却欣喜不已，甚至在床铺上雀跃跳动。宁泽宇(焉栩嘉 饰)目睹这张合照，心中泛起一阵酸涩。 由于班级取得第二名，李赫依照约定被迫穿上乌龟造型的服装。张掖借此嘲笑李赫化身为龟，并指出其人际状况堪忧，往日称兄道弟的朋友此刻皆不见踪影。就在这时，身着同样乌龟服饰的林川(斯外戈 饰)、云翔等三人赶到现场，李赫顿时不再感到孤单，转而开始摆出各种姿态供人拍照。突然之间，白飞教练现身，众人立即四散离去。 袁彩希决定组织全班同学为张野打饭，因为她认为李赫即使预知可能失败，也未曾放弃班级。潘昊对此表示反对，认为袁彩希是在替李赫发泄情绪。宁泽宇则为袁彩希辩护，指出她的行动是出于集体考量。袁彩希没有为难张掖，而是走到黄媛面前征询她的意见。黄媛内心怀有愧疚，表示愿意协助李赫为张野打饭。李赫等人赶到食堂时，发现班上同学已端好餐盘。在袁彩希的带领下，众人将餐盘逐一放置于张野面前。张野虽然赢得了比赛，却遭到大家的调侃，相反，三年级二班因此事而在全校范围内声名鹊起。 李赫担心袁彩希的脚部伤势，主动提出送她回家。袁彩希一见到他，便不由自主想起他穿着乌龟装时那副可爱的模样。月考成绩公布后，李赫未能及格。林川提议将自己及格的试卷与他调换，以便让李母感到高兴，但李赫拒绝了这一建议，决定等到自己真正考取及格分数后再向母亲展示。李赫回家后，李母先看到了林川的试卷，误以为是李赫的成绩，顿时喜出望外；得知真相后，她又感到十分失落。李赫为了让母亲开心，立志要考取一次高分。 为了帮助李赫及格，林川等人构思了作弊的方法。李赫浑身上下藏满了用作作弊的小抄，然而这一切都未能逃过袁彩希的观察。李赫向她坦白，自己只是希望母亲能够开心，所以哪怕只有一次，也渴望考取及格成绩。袁彩希表示愿意提供帮助，当即承诺在短期内协助他提升学业表现。袁彩希向韩亚依透露了帮助体育生的想法，恰巧遇到正前往甜品店的宁泽宇。宁泽宇了解情况后，主动提出协助袁彩希。在剩余的四天时间里，两人共同设法帮助体育生通过考试。宁泽宇整理了大量的知识要点，准备为体育生进行补习。 李赫每日坚持训练，白教练认为如果他持续努力，有望打破纪录。张野却嗤之以鼻，认为这是痴心妄想，因为李赫的成绩在实验二中根本不足为奇，况且实验二中又聘请了国家队的教练。李赫等人得知这一情况后，决定前往实验二中打探虚实。出发之前，他收到了袁彩希发来的短信，嘱咐他训练结束后前往教室。 在教室中，袁彩希与宁泽宇已准备好系统的复习资料。他们为李赫制定了详细的学习计划，将重点知识分解为易于掌握的部分。袁彩希利用课余时间，为李赫讲解基础概念，而宁泽宇则负责梳理难点与易错题。李赫虽然起初感到吃力，但在两人耐心的指导下，逐渐跟上进度。其他体育生见状，也陆续加入补习行列，教室在放学后时常聚集着共同努力的身影。 白飞教练注意到李赫在训练后仍花费大量时间学习，既感到欣慰又有些担忧。他提醒李赫需平衡训练与学业，避免过度疲劳。张野偶尔路过教室，看到李赫埋头苦读的模样，虽未多言，但眼神中流露出一丝复杂的情绪。黄媛主动承担起为补习小组准备饮水的任务，以行动弥补先前的缺席。韩亚依则协助维护教室秩序，确保学习环境不受干扰。 随着考试日期临近，李赫身上的小抄早已被丢弃，取而代之的是密密麻麻的笔记与反复演算的草稿。袁彩希通过模拟测试检验他的学习成果，发现其正确率稳步上升。宁泽宇针对李赫的思维特点，总结出专属的记忆口诀与解题技巧。考试前夜，李赫将整理好的资料反复温习至深夜，心中既紧张又充满期待。 月考当日，李赫沉着应答，遇到不确定的题目便回想复习时的要点。考试结束后，他并未如释重负，而是急切地与袁彩希、宁泽宇核对答案。成绩公布需要数日时间，期间李赫照常参加训练，但心中始终惦记着考试结果。白飞教练在训练中格外关注他的状态，偶尔给予鼓励。张野虽未直接与李赫交流，但在一次接力练习中，意外地与他击掌示意。 成绩公布当天，李赫在榜单前驻足良久，终于在自己的名字后看到了及格的分数。他第一时间将消息告知袁彩希与宁泽宇，三人相视而笑。李赫回家后，将试卷郑重地交给母亲。李母仔细查看分数与批注，眼眶微微湿润，轻轻拍了拍李赫的肩膀。当晚，李赫在班级群中分享了这一消息，同学们纷纷发送祝贺的表情。袁彩希私信提醒他戒骄戒躁，后续仍需持续努力。宁泽宇则发来下一阶段的学习建议，鼓励他逐步提升目标。 实验二中邀请国家队教练的消息得到证实，白飞教练召集全体队员，分析对手的新优势，并调整训练方案。李赫在会议上提出此前与袁彩希、宁泽宇总结的学习方法，建议队友们借鉴以平衡训练与学业。这一提议获得多数人赞同，白飞教练遂安排每周固定时间进行集体学习，由袁彩希与宁泽宇轮流辅导。张野虽未表态支持，但也未再出言讽刺。 三年级二班因体育竞赛与学业互助的事迹，逐渐受到校内更多关注。班主任在班会上表扬了同学们的团结精神，并将这一现象作为案例与其他班级分享。袁彩希与李赫的合照再次被提及，但此次焦点已转向班级的整体凝聚力。宁泽宇在课后与袁彩希探讨后续辅导计划，两人决定将互助范围扩展至其他科目。李赫训练时更加投入，心中怀揣着突破纪录与维持学业成绩的双重目标。