李宣淑(全秀珍 饰)抵达郑一贤(尹贤敏 饰)的住所，步入室内。屋内的植物察觉到李宣淑身着极具吸引力的服饰，迅速将此情况通报给宣玉南(文彩元（青年）、高斗心（老年） 饰)。宣玉南接到消息后，立即携同金锦(徐志焄 饰)前往郑一贤的家。此时，郑一贤正在家中目睹李宣淑摆弄他亲手制作的海带汤及其他物品，他内心颇为抵触，打算请李宣淑离开，然而李宣淑并未有离去之意。恰在此刻，金锦陪同手捧礼物的宣玉南返回家中。随后，四人决定共同品尝李宣淑带来的食物。宣玉南食用第一口后，神色略有异样，但仍出言称赞味道可口。可是郑一贤与金锦分别尝试了不同食物后，面部都显露出难以忍受的表情。李宣淑亲自品尝一口后，认为这些菜肴非常符合她个人的口味偏好。金锦则暗自忧虑，宣玉南若言不由衷，恐会遭受某种惩罚。宣玉南却以十分认真的态度赞扬着口中的食物，郑一贤因此感到欣喜，因为宣玉南后续品尝到的食物实则是他所烹制。郑一贤向金锦询问实验室发生的情况，金锦回避了这个问题，转而提议众人共饮一杯，郑一贤亦协助准备酒杯与冰块。
在仙界之中，破军星曾与巨门星于满月之下共饮火月酒，破门星当时讥笑破军星写就情书却无法送出。破军星则反唇相讥，指出破门星同样每日将未能送出的情书珍藏于怀中。在郑一贤家的酒桌旁，四人开始了答非所问的游戏。李宣淑与宣玉南结成一组，相互提问，李宣淑落败而饮酒。游戏过程中，每人皆提出自身关切的问题，却又各自给出毫不相干的答案。宣玉南提及自己已遗忘所要寻找的爱人的面容，李宣淑对此加以嘲笑，认为连爱人的模样都能忘却，或许并非真爱。实际上，宣玉南是由于某种不明原因，突然无法忆起爱人的脸庞。郑一贤为宣玉南辩解，认为时光流逝已久，记忆模糊实属正常。宣玉南觉得自身因遗忘丈夫的样貌而正承受惩罚，金锦则持有不同见解，他认为被深爱自己的妻子遗忘容貌的丈夫，才是真正遭受惩罚的一方。李宣淑注意到郑一贤正深情地凝视宣玉南，忽然高声提出要饮用可乐。金锦与郑一贤只得外出购买，屋内仅剩李宣淑与宣玉南二人。李宣淑向宣玉南坦言，今日前来意在表白，并借着酒意将心中所想尽数倾诉。宣玉南也趁此酒意，说出了自己欲表达的话语，最终李宣淑在此番言语交锋中落于下风。
外出购酒的二人于归途中，金锦向郑一贤表示，对方未事先告知便将宣玉南邀请至家中，令自己感到不甚自在。正在此时，李宣淑发来信息，告知他们自己已与宣玉南先行离开。金锦得知后，匆忙跑回家中，见屋内灯火果然已熄，便又奔向宣玉南的住处。他在门前踌躇是否要敲门之际，郑一贤亦随后赶到，并向其表明自己心仪宣玉南，或许自己正是宣玉南所要寻找之人，因此他请求金锦不要再对宣玉南抱有爱慕之情。金锦闻听此言，内心感到一阵痛楚。
宣玉南卧于床上，回想着金锦日间对她所言——她所寻找之人未必是郑一贤，因而有些难以入眠。朦胧之中，她感觉房门响动，似是自己的相公归来，却被李宣淑挽住手臂。她与李宣淑二人争抢着郑一贤，忽然郑一贤告知她，自己是郑一贤教授，并且已经爱上了李宣淑。这番情景使她猛然惊醒，方知原是梦境一场。此时，点顺(康美娜 饰)携带早餐前来，笑她贪睡晚起。见她面色不佳，点顺询问昨日是否发生何事，宣玉南思忖片刻，未作具体回答，只是称赞点顺长大了。然而她并无多少食欲。
金锦前往办公室工作，见到庆植再次睡在实验室里。目光触及咖啡杯，他忽然联想到宣玉南，不免担忧她的休息状况。具老师等三人躺卧于草地上，被途经的学生看见，学生正欲拨打急救电话时，三人苏醒过来。吴仙女注意到女学生文件册上的标识，发现她们已身处宣玉南工作的学校所在地，情绪激动的吴仙女将学生惊走。朴神仙埋怨吴仙女甩开他手时用力过大，并告诫她今后除接吻外不得触碰自己的身体。金锦的母亲清晨归家，见到锅中剩余的海带汤，以为李宣淑已然成功，但亲自尝过一口后，她不禁感叹，这并非以美味进行诱惑，此番乃是用海带汤实施拷问。
李宣淑清早携带多种品类的咖啡前去上班，其目的在于使郑一贤远离在咖啡店工作的宣玉南。金锦在教学楼大厅遇见系着宣玉南所赠领带的郑一贤，二人相互致意后便各自离开。身处咖啡店的宣玉南，一边研磨咖啡豆，一边思虑着重重心事。
这一系列事件的发生，看似各自独立，实则交织着人物之间复杂的情感联系与未言的张力。郑一贤对宣玉南的维护与悄然萌生的情愫，通过他为她辩解以及后续直白的请求得以体现。金锦的关切与隐痛，则流露于他对宣玉南休息状况的担忧、听闻郑一贤话语后的心痛，以及面对宣玉南与郑一贤接近时的不自在感中。宣玉南自身则陷于记忆缺失的困惑与情感归属的迷茫，梦境折射出其潜意识中对关系走向的焦虑。李宣淑的主动进攻与最终坦言后的退让，勾勒出其情感轨迹的转折。仙界往事以隐喻方式呼应了凡间人物情感传递的阻滞与内心的珍藏。
日常场景的穿插，如点顺送早餐、金锦母亲尝汤、具老师三人草地酣睡、吴仙女发现学校标识等，不仅丰富了叙事层次，提供了片刻的轻松或幽默调剂，也将主要人物的情感纠葛置于一个更广阔、更具生活实感的环境中。咖啡作为反复出现的意象，连接了金锦的瞬间联想、李宣淑的策略性行为以及宣玉南工作时的出神状态，暗示了人物之间若即若离的联系与以物寄情的微妙心理。
人物对话与内心活动构成了叙事推进的重要动力。答非所问的游戏表面是娱乐，实则是人物借机试探或回避真实心意的场域。宣玉南关于遗忘爱人容貌的坦白，引发了关于记忆、爱与惩罚的讨论，触及了故事的核心悬念。金锦与郑一贤在宣玉南门外的对话，则是情感冲突的一次明确爆发，将潜在的竞争关系摆上台面。而李宣淑与宣玉南在独处时的酒后真言，完成了二者之间一次直接的情感交流与立场澄清。
细节描写服务于人物塑造与情节铺垫。植物报信的奇幻设定，为故事增添了非现实色彩，并巧妙推动了情节。食物（海带汤、咖啡）的味道与制作，成为衡量情感投入、实施策略或引发喜剧效果的载体。领带、文件册标志等物品，则作为情感关联或地点发现的线索。梦境场景直观外化了宣玉南的深层恐惧，而清晨各人物状态的描写，则展现了前夜事件带来的后续影响。
整体叙事在多个地点（郑一贤家、宣玉南家、仙界、办公室、学校、咖啡店等）与不同人物视角间平稳切换，通过时间上的顺承（从李宣淑到访至次日清晨）将分散的事件串联起来。叙述语气保持客观，对人物情绪与事件过程的描述力求准确，避免过度渲染，使读者得以自行品味其中交织的酸甜苦辣与未解之谜。故事在宣玉南于咖啡店中若有所思的研磨声中暂告段落，留下人物关系与核心悬念待后续发展，种种心绪与未决之事，如同那逐渐被碾碎的咖啡豆，在寂静中酝酿着未知的滋味。
当学生们注意到郑一贤再次佩戴着那条布满花卉图案的领带步入课堂时，课堂氛围出现了细微的变化。就在郑一贤即将开始授课之际，他察觉到身后似乎有人向他询问是否格外偏爱这条领带。紧接着，一种被扼住脖颈的压迫感袭来，伴随着低沉的声音反复催促他去复仇。这种突如其来的异常状态引起了在场学生的关注，郑一贤以身体不适、感到眩晕为由，暂时将此事敷衍过去。
与此同时，具老师、朴神仙与吴仙女三人正在校园道路上行走，他们本意是寻找宣玉南，却发现自己始终在相同区域绕行，未能取得实质进展。朴神仙此时以略带讥讽的语气提起具老师昨日仅成功召唤出两只鸽子的事迹。未等朴神仙将话说完，具老师便坦然承认自己在某些方面的能力确实有限，算不上能提供巨大帮助的伙伴。吴仙女则认为当前最迫切的需求是补充食物，否则大家都会缺乏足够的精力继续行动。具老师从随身携带的衣物中取出一些预先准备的物品，尽管朴神仙认为这些食物可能已经变质，但三人最终仍决定寻找一个合适的地点用餐。
结束课程的郑一贤正准备穿上外套离开，那位曾以幻象扼住他脖颈的巨门星再度显现，强烈要求他前去向金锦复仇。郑一贤感到呼吸逐渐困难，仿佛即将窒息。另一边，找到用餐地点的三人组，一边在脑海中勾勒各自渴望的美味佳肴，一边实际咀嚼着从船上带来的小银鱼干。就在此时，朴神仙发觉附近有人正在用设备进行录像。严京述随即现身并主动自我介绍，表明自己是一名立志成为导演的学生，目前专注于纪录片拍摄，并表示如果对方有兴趣参与拍摄可以联系他。留下名片后，严京述便离开了现场。
严京述离去后，具老师与朴神仙就纪录片主要拍摄对象的问题发生了分歧。两人都坚持认为自己才是镜头聚焦的中心，并开始以言语相互讥讽。吴仙女对这场持续的争执感到难以忍受，出言制止了两人，指出他们的争吵甚至影响了食用小银鱼干的食欲，并要求他们尽快用餐完毕，继续投入寻找宣玉南的行动中。